Mechwarrior5: Мир MechWarrior и BattleTech
nv-p
nv-p
11.08.2017

Автор: Луиза Категория: Игр     

Суринова Татьяна Владимировна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ Детский сад N г. Развивать у детей внимание, умение различать цвета , действовать по зрительному сигналу. Дети сидят вдоль стены, они авто-мобили. Каждому дается флажок какого — либо цвета. Воспитатель стоит лицом к играющим, в центре.

В руке — 3 цветных флажка, по цветам светофора. Поднимает флажок, дети, имеющие флажок этого цвета бегут по площадке в любом направлении, на ходу они гудят, подражая авто-мобилю. Затем воспитатель поднимает флажок другого цвета, но может поднять и 2 , и все 3 флажка вместе, тогда все машины выезжают из гаража. Выезжать из гаражей можно только по сигналу воспитателя, возвращаться в гараж тоже по сигналу.

Если флажок опущен, автомобили не двигаются. Разложить по углам ориентиры разного цвета. Предложить детям вспомнить разные марки автомобилей. Средняя группа Подвижная игра Бег. Развивать у детей ориентировку в пространстве, закрепить навык построения в колонну. Дети строятся в колонны в разных местах площадки, которые отмечаются флажками. Играющие изображают летчиков на самолетах. Дети поднимают руки в стороны и летят врассыпную, в разных направлениях. Воспитатель отмечает, какая колонна построилась первой.

Пока самолеты летают, поменять местами флажки, унести на противоположную сторону. Менять ведущих в колоннах Средняя группа Подвижная игра Бег. Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу, навык коллективного движения. Упражнять в беге по определенному направлению, с увертыванием, развивать речь. На одной стороне площадки проводится черта — это опушка леса. За чертой, на расстоянии шагов очерчивается место для медведя. На противоположной стороне дом детей. Воспитатель назначает медведя, остальные дети — у себя дома. Дети направляются к опушке леса, собирая ягоды, грибы, имитируя движения и хором говорят: Медведь в это время сидит на своем месте.

Медведь старается их поймать — коснуться. Пойманного медведь отводит к себе. После пойманных выбирается новый медведь. Медведь не может ловить детей за линией дома. Средняя группа Подвижная игра Бег Карточка N 4 ЛОШАДКИ Задачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу, согласовывать движения друг с другом, упражнять в беге, ходьбе. Дети делятся на 2 равные группы. Одна группа изображает конюхов, другая — лошадей.

На одной стороне отчерчивается конюшня. На другой — помещение для конюхов, между ними луг. Конюхи с вожжами в руках, бегут к конюшне и запрягают лошадей. Когда все лошади запряжены, они выстраиваются друг за другом и по указанию воспитателя идут шагом или бегут. Конюхи распрягают лошадей и отпускают их пастись на луг. Сами возвращаются на свои места отдохнуть. Лошади спокойно ходят по площадке, пасутся, щиплют траву. Когда все лошади пойманы и запряжены, все выстраиваются друг за другом.

После повторений воспитатель говорит: Конюхи отводят лошадей в конюшню, распрягают их и отдают вожжи воспитателю Правила: Играющие меня-ют движения по сигналу воспитателя. Средняя группа Бег Карточка N 5 Подвижная игра НАЙДИ СЕБЕ ПАРУ Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, по слову, быстро строится в пары. Упражнять в беге, распознавании цветов.

Воспитатель дает каждому по одному флажку. По сигналу воспитателя — дети разбегаются по площадке. В игре участвуют нечетное число детей, 1 должен остаться без пары. Играющие становятся в пары и разбегаются по сигналу слову воспитателя. Каждый раз играющие должны иметь пару. Вместо флажков использовать платочки. Чтобы дети не бегали парами, ввести ограничитель — узкую дорожку, перепрыгнуть через ручеек. Развивать у детей решительность, упражнять в беге с увертыванием.

На земле чертится круг или кладется шнур со связанными концами. Воспитатель выбирает ловишку который становится в центре круга. Остальные — птички, находятся за кругом. Кошка спит, птички влетают за зернышками в круг. Кошка просыпается, видит птичек и ловит их. Тот, кого коснулась кошка, считается пойманным и идет на середину круга.

Когда поймают птичек — выбирается новая кошка. Кошка ловит птичек только в кругу. Кошка может касаться птичек, но не хватать их. Если кошка долго не может никого поймать, добавить еще одну кошку. Средняя группа Бег Карточка N 7 Подвижная игра ГДЕ ПОЗВОНИЛИ Задачи: Развивать у детей слух, внимание и выдержку.

Дети сидят по кругу или вдоль стены. Один из играющих по назначению воспитателя становится в центре круга или перед сидящими. По сигналу воспитателя он закрывает глаза. Воспитатель дает кому-нибудь из детей звоночек и предлагает позвонить. Ребенок, находящийся в центре круга, должен не открывая глаз, указать рукой направление, откуда доносится звук.

А тот, кто позвонил — поднимает и показывает звонок. Если водящий ошибся, он снова закрывает глаза и отгадывает еще раз. Затем воспитатель назначает другого водящего. Развитие ловкости и координации движения, выполнять движения по сигналу. Дети стоят каждый в своем обруче-домике. По звуку бубна дети выходят из обручей и бегут по кругу друг за другом в это время один обруч убирается. Как только бубен замолкает, дети должны занять свободный домик. Кому не хватило обруча, выбывает из игры. После того, как убрали обруча, игра повторяется. Бежать спокойно, соблюдать расстояние.

Убирать несколько обручей за один раз. С помощью считалочки выбирается ловишка. По сигналу дети перебегают на другую сторону, увертываются от ловишки, который старается догнать одного из играющих и коснуться его рукой. В конце игры говорят, какой ловишка самый ловкий. Выбирается водящий, он же ловишка дети убегают ловишка салит детей, действовать нужно по сигналу. Для того чтобы дети лучше ориентировались, ловишке можно выдавать какой-либо отличительный знак — повязать на руку ленточку, приколоть бант, надеть шапочку с султанчиком и т. Если ловишка оказался неловким и долгое время никого не может поймать, воспитатель останавливает игру и назначает другого водящего.

Средняя группа Бег Карточка N 10 Подвижная игра ЛОШАДКИ Задачи: Конюхи отводят лошадей в конюшню, распрягают их и отдают вожжи воспитателю. Играющие меняют движения по сигналу воспитателя. Средняя группа Прыжки Карточка N 11 Подвижная игра ЗАЙКА СЕРЫЙ УМЫВАЕТСЯ Задачи: Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд. Учить соотносить действия со словами. Все становятся в круг, выбирается зайка, он становится в центр круга. Зайка серый умывается, Видно в гости собирается. Вымыл носик, вымыл хвостик, Вымыл ухо, вытер сухо.

Затем он подпрыгивает на двух ногах, продвигаясь идёт в гости к кому-нибудь из стоящих в кругу. Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в приседании, ловле. Одного из играющих назначают волком, остальные изображают зайцев. На одной стороне площадки зайцы отмечают себе места шишками, камушками, из которых выкладывают кружочки или квадраты. Вначале игры зайцы стоят на своих местах. Волк находится на противоположном конце площадки — в овраге.

Зайцы выпрыгивают из кружков и разбегаются по площадке. Прыгают на 2 ногах, присаживаются, щиплют траву и оглядываются в поисках волка. Зайцы убегают каждый на свое место, где волк их уже не может настигнуть. Пойманных зайцев волк отводит себе в овраг. После того, как волк поймает зайцев, выбирается другой волк. Зайцы выбегают при словах — зайцы скачут. Нельзя ловить тех зайцев, которым подала лапу зайчиха — мать. На пути поставить кубы — пенечки, зайцы оббегают их. Средняя группа Ползанье Карточка N 13 Подвижная игра ПАСТУХ И СТАДО Задачи: Закрепление умения играть по правилам игры.

Упражнять в ползание на четвереньках по залу. Выбирают пастуха, дают ему рожок и кнут. Дети изображают стадо коров, телят, овец. Дети выполняют под слова действия, затем пастух гонит стадо в поле на условленную лужайку , все бродят по ней. Через некоторое время пастух щёлкает кнутом, гонит стадо домой Средняя группа Прыжки. Развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге с увертыванием, в ловле, в лазании, прыжках в глубину. На одной стороне площадки отчерчивается курятник. В курятнике на насесте на скамейках располагаются куры, дети стоят на скамейках.

На другой стороне площадки находится нора лисы. Один из играющих назначается лисой, остальные куры — они ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. Куры спрыгивают с насеста и игра возобновляется. Увеличить число ловишек — 2 лисы. Курам взбираться на гимнастическую стенку. Средняя группа Лазанье Карточка N 15 Подвижная игра КОТЯТА И ЩЕНЯТА Задачи: Развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, в беге, лазании.

Игру можно проводить в комнате, где есть гимнастическая стенка, или на участке. Дети одной группы изображают котят, другие- щенят. Котята находятся около гимнастической стенки, щенята- на другой стороне комнаты в будках за скамейками, за лесенкой, поставленной на ребро Воспитатель предлагает котятам побегать легко, мягко. Котята мяукая, быстро влезают на гимнастическую стенку. Воспитатель всё время находится рядом. Щенята возвращаются в свои домики, игра возобновляется. Развивать реакцию на словесные сигналы. Упражняться в лазание по гимнастической лестнице. Дети стоят на одном конце зала, они птицы.

На другом конце зала вышка гимнастическая стенка. Упражнять в бросании мяча двумя руками снизу вверх и ловить его. Дети свободно располагаются в помещении или на площадке, каждый в руках держит мяч. Каждый считает, сколько раз сумеет поймать мяч и не уронить его. Дети подбрасывают и ловят мячи, а другие считают или все становятся в круг, а один или двое из играющих выходят в середину круга и подбрасывают мяч. Все наблюдают за правиль-ностью выполнения задания. Можно включить и такие упражнения: Упражнять в бросании мяча через сетку двумя руками снизу и из-за головы.

На расстоянии 1м от сетки на линии с обеих сторон стоят группы детей напротив друг друга. Тот, поймав мяч, перебрасывает его стоящему рядом и т. Когда мяч дойдёт до последнего играющего, воспитатель отмечает какие ошибки были сделаны группами играющих. Все дети одной из групп получают мячи и перебрасывают их стоящим напротив Средняя группа Метание Карточка N 19 Подвижная игра СБЕЙ КЕГЛЮ Задачи: Развивать у детей умение прокатывать мяч энергично попадать в кегли.

По сигналу дети прокатывают мячи 2-мя руками и стараются сбить кегли. Если кегли не сбитые надо повторить попытку с прежней позиции. Прокатить мяч в цель одной рукой правой и левой. Средняя группа Ориентировка в пространстве, внимание. Подвижная игра НАЙДИ, ГДЕ СПРЯТАНО Задачи: Воспитатель показывает детям флажок и говорит, что он его спрячет.

Затем воспитатель предлагает детям встать и отвернуться к стене. Дети начинают искать спрятанный флажок. Кто первый найдет — тот его прячет. Детям воспитатель показывает предмет, и после того как они закрыли глаза, он прячет его. Потом предлагает поискать, но только не брать, а сказать на ушко, где он спрятан. Кто нашёл первый тот и ведущий в следующей игре Материал: Любой предмет, который можно спрятать.

Средняя группа Бег Карточка N 22 Русская народная игра ГУСИ-ЛЕБЕДИ Задачи: Участники игры выбирают волка и хозяина, остальные — гуси-лебеди. На одной стороне площадки чертят дом, где живут хозяин и гуси, на другой — живет волк под горой. Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой травки пощипать. Гуси уходят от дома довольно далеко. Через некоторое время хозяин зовет гусей. Идет перекличка между хозяином и гусями: Гуси бегут в дом, волк пытается их поймать.

Игра кончается, когда почти все гуси пойманы. Последний оставшийся гусь, самый ловкий и быстрый, становится волком. По сигналу воспитателя дети говорят: Мы весёлые ребята, Любим бегать и играть. Водящий пытается догнать их, и коснуться их рукой. Дети до которых дотронулся водящий отходят в сторону.

Водящих следует менять через пробежки. Вместе со сменой водящих в игру входят. Средняя группа Бег, бросание мяча Карточка N 24 Русская народная игра МЯЧИК КВЕРХУ Задачи: Дети встают в круг, водящий идет в его середину и бросает мяч со словами: Играющий в которого попал водящий становится водящим. Если же водящий промахнулся, то остается им вновь и игра продолжается. Водящий бросает мяч как можно выше и только после слов: Водящему разрешается ловить мяч и с одного отскока от земли. Убегая от водящего, дети не должны прятаться за постройки или деревья. Дети стоят по кругу или полукругом.

Воспитатель предлагает одному из играющих запомнить стоящих с ним рядом детей 5—6 , а затем выйти из комнаты или отвернуться и закрыть глаза. Если ребенок угадает, то выбирает кого-нибудь вместо себя. Если не отгадает, то снова отворачивается и закрывает глаза, а тот, кто прятался, становится на свое место. Можно никому не прятаться, тогда отгадывающий заметит, что все остались на местах. Подвижная игра бег, КРОЛИКИ Задачи: Развивать у детей умение двигаться в коллективе, находить свое место на площадке. Упражнять в подлезании, в беге, в прыжках на 2 ногах.

На одной стороне площадки отчерчиваются круги — клетки кроликов. Перед ними ставятся стульчики, к ним вертикально привязываются обручи или протягивается шнур. На противоположной стороне ставится стул — дом сторожа. Между домом и клетками кроликов — луг. Воспитатель делит детей на маленькие группы по человека. Каждая группа становится в очерченный круг.

Дети присаживаются на корточки — это кролики в клетках. Воспитатель поочередно подходит к клеткам и выпускает кроликов на травку. Кролики пролезают в обруч и начинают бегать и прыгать. Кролики бегут домой и возвращаются в свою клетку, пролезая снова в обруч.

Подвижные игры для средней группы

Затем сторож снова их выпускает. Кролики не выбегают, пока сторож не откроет клеток. В каждую клетку поставить скамеечку или стульчик по числу кроликов. Участники игры выбирают волка и хозяина, все остальные дети — гуси-лебеди. На одной стороне площадки дом, где живут хозяин и гуси, на другой — волк под горой. Через некоторое время хозяин зовет гусей: Игра кончается, когда все гуси пойманы. Подвижная игра бег КОШКА И МЫШКА Задачи: Развивать у детей умение быстро действовать по сигналу, ходить, сохраняя форму круга. Все играющие, кроме 2, становятся в круг, на расстоянии вытянутых рук, и берутся за руки.

В одном месте круг не замыкается. Этот проход — называется воротами. Двое играющих, находятся за кругом, изображают мышку и кошку. Мышка бегает вне круга и в кругу, кошка — за ней, стараясь поймать ее. Мышка может вбегать в круг через ворота и подлезать под руки стоящих в кругу. Сядет, умывается, лапкой вытирается, песенки поет.

Дом неслышно обойдет, притаится Васька — кот. После слов кошка начинает ловить мышку. Стоящие в кругу не должны пропускать кошку под сцепленные руки. Кошка может ловить мышку за кругом и в кругу. Устроить дополнительные ворота, ввести 2 мышек, увеличить количество кошек. Подвижная игра ПОПАДИ МЕШОЧКОМ В КРУГ Задачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу. Упражнять в метании правой и левой рукой.

В центре круга выложен из веревки кружок, концы веревки связаны, круг можно начертить. Дети находятся на расстоянии шагов от круга. Дети поднимают мешочки, становятся на место. Воспитатель отмечает, чей мешочек не попал в круг, игра продолжается.

Вместо мешочков бросать шишки; разделить детей на подгруппы, каждая бросает в свой круг; увеличить расстояние. Карта сайта Разделы сайта в старом дизайне Главная. Мой детский сад Сайт для воспитателей детского сада. Здесь Вы найдете много учебного материала для детского сада. Главная Разделы сайта Документация в детском саду Занятия с детьми Здоровье малышей Игры с обучением Консультации для воспитателей Методические разработки Основы безопасности жизнедеятельности Сказки, песенки, стишки Сценарии Выпускной 23 февраля 8 Марта Новый Год Различные темы Родителям Добавить статью Свидетельство о публикации Форум.

Физическое воспитание-Картотека подвижных игр средняя группа. Рабочая программа 1 младшей группы N 2 от 2 до 3лет на учебный год. Перспективное планирование по физической культуре. Календарно-тематический план комплексно-тематическое планирование на учебный год. Планирование и организация занятий по хореографии в дошкольном учреждении. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш e-mail не будет опубликован. Войти Имя пользователя или e-mail Пароль Запомнить меня. Отправьте нам Ваш материал и получите Свидетельство о публикации. При использовании обязательна ссылка на Мой детский сад.

Средняя группа Подвижная игра Бег Карточка N 2 САМОЛЕТЫ Задачи: Раскрутить водящего; вместо звоночка ввести дудочку или другой музыкальный инструмент. Средняя группа Прыжки Карточка N 12 Подвижная игра ЗАЙЦЫ И ВОЛК Задачи: Рано-рано поутру А коровки в лад ему Пастушок: Через некоторое время пастух щёлкает кнутом, гонит стадо домой. Средняя группа Прыжки Карточка N 14 Подвижная игра ЛИСА В КУРЯТНИКЕ Задачи: Средняя группа Бросание мяча Карточка N 18 Подвижная игра МЯЧ ЧЕРЕЗ СЕТКУ Задачи: Все дети одной из групп получают мячи и перебрасывают их стоящим напротив.

Средняя группа Метание Карточка N 19 Подвижная игра СБЕЙ КЕГЛЮ Задачи: Средняя группа Ориентировка в пространстве Карточка N21 Подвижная игра НАЙДИ И ПРОМОЛЧИ Задачи:

Подписаться на
обновления

  • Свежие записи

  • Рубрики

  • Мета

  • nav
    • Популярные метки